判別效益是對題目評估學生能力的統計估算,數值越高表示評估效果越好。
判別效益最高為100%,也有可能為負數。
特別低的數值可能表示題目存在問題。非常困難或非常簡單的題目(其易度指數接近0%或100%)也可能導致低判別效益值。